1) Семейные ценности. Природа наших реакций на детей;
2) Образ ребёнка: ясность/противоречивость родительских посланий. Особенности и задачи указанного возраста;
3) Состояние взрослого как весомый фактор состояния ребёнка;
4) "Хотелки" и непослушание ребёнка;
5) Телесные состояния и скука ребёнка;
6) Страхи и неудачи ребёнка;
7) Гнев и агрессия ребёнка;
8) Профилактика откатов. Предстоящие кризисы указанного диапазона возраста. Свой путь ребёнка.